Cisco inaugura Centro de Innovación en Brasil para desarrollar soluciones tecnológicas adaptadas específicamente a las necesidades locales
El centro promoverá la innovación, la transformación y el desarrollo socio-económico, la expansión de la presencia de Cisco en el país y poner de relieve la importancia de las inversiones en tecnología de la información y comunicación para el crecimiento y la competitividad del país.
Durante la capacitación de instructores de CCNA2, tuvimos la oportunidad de conocer más en profundidad a los instructores que integran la Red Proydesa. En este caso, entrevistamos a Mauricio Javier Romanini de la Universidad Gastón Dachary, a Diego Pérez y a Sebastián Mir de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA).
En un almuerzo compartido, los instructores nos contaron dónde trabajan, cuáles son los desafíos que se les presentan en clase y sus objetivos a cumplir en un futuro cercano.
Los tres coincidieron en que quienes los impulsaron a convertirse en educadores fueron sus mismos instructores, quienes los detectaron con un fuerte potencial para la docencia cuando fueron alumnos.
Además de dictar clases de CCNA en sus Academias, estos instructores ocupan diferentes puestos dentro del mercado laboral. Mauricio trabaja en el Centro del Conocimiento donde se generan contenidos culturales, orientados a la biblioteca pública. En ese lugar comenzó realizando diversas tareas hasta orientarse finalmente en el área de administración de redes. Por su parte, Diego trabaja en UNNOBA desde hace cinco años. Ingresó como pasante en soporte técnico y correlativamente fue avanzando en su carrera de Licenciado en Sistemas, hasta llegar al área de administración de redes, y desde hace dos años también está trabajando en Telefonía IP. Por último, Sebastián es estudiante de Ingeniería en Sistemas en UNNOBA y ayudante de cátedra de algunas materias de su carrera. Él dicta clases en la sede de Pergamino.
Uno de los temas principales que surgieron en la entrevista es el desafío que implica ser instructor de la Red Proydesa. Éste no sólo debe tener los conocimientos técnicos para dictar la carrera de Cisco, sino también es fundamental que los sepan transmitir, llegar al alumno y lograr que el mismo esté nivelado respecto a los otros, es decir, dictar clases en grupos heterogéneos exprimiendo al máximo las capacidades de cada uno. De esta manera se llega a la continuidad de todos los alumnos al módulo siguiente. Es por eso que en las capacitaciones de instructores realizadas en Fundación Proydesa se enseña y se brindan herramientas para enfrentarse a este desafío, generando un valor agregado en cada carrera.
Sebastián nos comentaba cómo hacía en algunas clases para darle mayor dinamismo y lograr más llegada a sus alumnos “Yo a veces mechaba con cosas prácticas o casos puntuales como pasa en la facultad, que el que sabe algo le puede resultar interesante”. La misma línea sigue Diego, quien también planteaba el tema de la distancia, ya que muchos alumnos concurrían a las clases luego de extensas jornadas laborales y un largo viaje “(…) también sirve conocerlos y me pasó que tenía un alumno que llegaba y siempre me decía que venía de trabajar de 8 a 18 y a las 18 hs. se fue a la clase y estaba como que se quería ir. Pero después de la clase, dice: ‘me motiva porque son los temas que me gustan’ (…) Entonces es importante tratar de alguna manera de integrarlo y motivarlo para que siga yendo.” La experiencia de Mauricio fue similar, donde buscó por medio de sus alumnos mejorar y seguir creciendo como instructor “Yo traté de ser lo más didáctico posible, cuando les quería mostrar algo, les traía el rack y, les prendía los equipos”.
Por último, nos contaron cuáles son sus objetivos a cumplir; los tres coincidieron que su foco es el crecimiento profesional. Mauricio pone su eje en la docencia: “me gustaría seguir estudiando la carrera de Cisco, hacer la mayor cantidad de certificaciones que pueda, llegar hasta donde me dé la cabeza y seguir dando clases, me apasiona el tema”. Él ya dio señales de esto, ya que en el transcurso de la capacitación de instructores, rindió y aprobó la certificación de CCNA. En cuanto a Diego, también sigue su foco en profesionalizarse cada vez más en este rubro y en el de telefonía: “tengo ganas de hacer la certificación de CCNA y seguir con algunos cursos más, seguramente se abre el de Seguridad el año que viene. Así, tratar de seguir con los cursos, en la universidad también trabajando, avanzando y con telefonía, que son áreas que están a la par de las redes”. Por su parte, Sebastián nos contó sus objetivos priorizando sus estudios universitarios: “Mi primer objetivo es terminar la carrera, me quedan un par de materias y después sí, la idea es empezar a rendir las certificaciones y luego venirme para estos pagos (Capital Federal)”.
De esta manera, el lema de la Red Proydesa “Sumamos una nueva experiencia enseñando” queda evidenciado cuando se conoce más en profundidad a todo el cuerpo de instructores, donde se sigue el objetivo de brindar un valor agregado a los alumnos que confían y se suman a esta Red. Estos tres instructores son un ejemplo directo de lo que estamos queriendo transmitir, siguiendo una misma misión con responsabilidad, compromiso y pasión.
Desde Fundación Proydesa tenemos el honor de haber recibido del Senior Director de Cisco Networking Academy, Harbrinder S. Kang, un Certificado de Reconocimiento por los 15 años de activa participación y servicios prestados dentro de Cisco Networking Academy.
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